Designation : Appui à la réforme de la formation professionnelle au Sénégal
Commettant : Ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ)
Pays : Sénégal
Organisme de tutelle : Ministère de l’Emploi, de la Formation Professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Insertion
Durée totale : De 2020 à 2024
Même si, chaque année, environ 300 000 jeunes atteignent l’âge de travailler au Sénégal, les entreprises des secteurs porteurs peinent à trouver de la main-d’œuvre qualifiée. Le système de formation professionnelle n’est actuellement pas en mesure de former suffisamment de personnes possédant les compétences recherchées par l’économie.
Une meilleure adéquation entre l’offre de formation professionnelle et les besoins du marché du travail est donc essentielle pour promouvoir une croissance économique durable et améliorer les perspectives de création d’emplois décents. Le gouvernement sénégalais accorde une place de premier plan à la formation professionnelle : d’ici à 2025, 30 % des élèves du secondaire devraient suivre une formation professionnelle, alors qu’ils n’étaient que 13 % en 2020.
La formation professionnelle formelle est plus orientée vers les besoins de l’économie.
Dans le cadre du partenariat de réforme germano-sénégalais, le projet intervient dans quatre domaines d’action :
Il fournit aux institutions publiques un appui-conseil afin de rendre la gouvernance du système de de la formation professionnelle plus cohérent, plus inclusive et plus en adéquation avec le marché du travail.
Il encourage une coopération durable et systématique entre l’État et les entreprises dans le domaine de la formation professionnelle en général ainsi que dans cinq secteurs spécifiques. En outre, avec le « Programme Formation École-Entreprise », il renforce une approche de formation coopérative portée conjointement par le gouvernement et le secteur privé.
Dans les régions de Dakar, Diourbel, Kaolack, Saint-Louis, Thiès et Ziguinchor, le projet soutient le déploiement de la formation coopérative basée sur le concept de « Formation École-Entreprise ». Dans un premier temps, 1 000 jeunes, dont au moins 40 % de femmes, devront suivre cette formation dans 12 métiers porteurs.
Finalement, le projet soutient la mise en œuvre de la transformation digitale de l’administration de la formation professionnelle et l’utilisation d’approches digitales dans la formation.
Dernière mise à jour : août 2022